6to FORO SOCIAL ROCHA.
6to.Foro Social Rocha
Temporada 2009
Capítulo: Generando ideas… forjando futuro…

Declarado de Interés por el Ministerio de Educación y Cultura;
Ministerio de Industrias Energía y Minería
y el Ministerio de Vivienda Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente;
por la Junta Departamental de Rocha
y con el Auspicio de la Intendencia Municipal de Rocha.

Fecha : 25 de abril de 2009
Lugar: Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.
Lavalleja y José P.Ramírez.-Rocha.

Temas: DESCENTRALIZACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

PANEL DE APERTURA

RICARDO MÉNDEZ.-Bien, esta trayectoria comenzó desde el principio de estos Foros con identificar algunas preocupaciones; preocupaciones sociales, que tenemos todos, compartidas, y transita mediante el diálogo y la construcción de consensos, los cuales no son fáciles de conseguir en la sociedad.
Pero seguimos transitando. Para ir entrando en etapas de generación de ideas dentro del cronograma hemos ido planificando metas. Siempre hemos tratado de ser muy positivos y pensar en grande, siempre hay que pensar en grande.
La generación de ideas es uno de los slogan que tenemos: “Generando ideas, forjando el futuro”. Y bueno para eso llega otra etapa. Es la formulación de algunos proyectos, de desarrollo de actividades comunitarias para poderlas concretar. En base a eso nosotros hemos recogido ,y de acuerdo a lo que hemos venido trabajando, algunas inquietudes. Y como siempre hemos dicho, de que uno de los pilares en cuanto al Foro era de que los jóvenes pudieran integrar y trabajamos formateando cosas para que la nueva sociedad tenga mejores recursos, tenga mejores posibilidades, en definitiva es mejorar la sociedad del futuro.
Creo que hay por ahí algunos jóvenes – vamos a pedir a Martín el micrófono inalámbrico para que podamos compartir- …. Creo hay unos jóvenes del Liceo N° 1 que tienen alguna propuesta, algunas ideas que querían comunicarlas, entregársela al Sr. Intendente, así que vamos a hacerlo un poco interactivo y cambiar el formato de Foros anteriores; pero justamente por eso  con la participación, y que no puede quedar en esa retórica de que, bueno, hablamos para los jóvenes. Ahora vamos a escuchar a los jóvenes que tienen algunas cosas y esto es lo que produce, dentro de las metas del Foro, que empezamos a cumplir, a partir de esta nueva etapa darle efectivamente participación, de que ellos de por sí puedan proponer esas ideas, manifestar sus inquietudes y bueno hoy tenemos al Intendente acá. Aprovechen muchachos de que está el intendente y tenemos a la Directora del Liceo N° 1 ,Prof. Yolanda Fernández. Ellos se tomaron el trabajo de preparar una cartelera donde alguno de esos temas están allí. Los jóvenes generalmente son bastantes omisos y vergonzosos como para salir en las cámaras de televisión, pero vamos por lo menos a tratar de que presenten algunos de esas ideas que bosquejaron y se tomaron el trabajo de preparar y de traerlas hoy acá, y bienvenido sea de que efectivamente se incorporan cosas de lo que es esta sociedad de futuro, en este grupo.
(Entran alumnos. Aplausos)

DIRECTORA LICEO Nº1., PROF.YOLANDA FERNÁNDEZ.-Muchas gracias. Somos representantes del Liceo N° 1, pero no queremos dejar de lado los alumnos de la Escuela de la UTU, del Liceo N° 2,3, que también se han hecho presentes y en realidad queremos destacar que estos jóvenes representan los tres Turnos. Están los del turno matutino, los del turno intermedio y también hay un delegado que le agradecemos mucho, a pesar de ser un trabajador, ya  que es del turno nocturno, porque aunque todos son jóvenes, tienen distintas propuestas, distintas necesidades.
Nosotros vamos a entregar en el día de hoy, al Sr. Intendente algunas propuestas que surgieron de las reuniones de delegados. Entre ellas, las más destacadas están el de lugares específicos para los jóvenes. Y dentro del marco de lo que el intendente hacía hincapié, de carreras cortas de inserción laboral y que el joven del departamento de Rocha no se tenga que trasladar hacia lugares lejanos o alejarse de su familia para poder continuar sus estudios. Esto nos ha parecido super importante, que los alumnos presenten sus proyectos, algunos vinculados al agro y otros vinculados a  inserción social dentro del departamento de Rocha y especialmente los alumnos del Liceo N° 1 piden un local, sea un conteiner o un salón pre fabricado para estar dentro del patio del liceo y tener un ámbito recreativo propio y no tener que estar en la puerta de los Institutos de Enseñanza, donde muchas veces ustedes, los padres en realidad los juzgan, pero en realidad es que ellos no tienen un lugar recreativo. Hace un minuto también hablaba allí con algunos de los que se quedaron sentados, y decían vamos a ir a la tarde a jugar al fútbol al Liceo N° 3, les pregunté por qué? Ellos dijeron, porque en el Liceo N° 1 rompemos los vidrios. Bueno también, no se nos había hecho llegar la inquietud, de que con malla simplemente en las ventanas, ellos podían usar el patio; no solamente el salón para escuchar música y tener su lugar de esparcimiento, sino también para hacer actividades además del precioso gimnasio que mucho agradecemos a las autoridades de la enseñanza que se está reinaugurando.  
También el Club Lavalleja  ha hecho su presencia en el Liceo, nos ha solicitado el local y ellos le construían un parrillero en el patio, para que estos alumnos el día de su cumpleaños o en cualquier otro momento que quieran festejar, tengan algo, un lugar para ellos poder hacer una reunión.
Hace muy poco, el viernes antes de la Semana de Turismo, estos alumnos hicieron un precioso evento, que esperamos todos ustedes tengan acceso a la web que va a integrar el Liceo N 1 y lo puedan ver, y también lo van a vender en CD, porque es una forma que ellos tienen de recaudar dinero para sus paseos de fin de año. Así que convocamos también a los padres para constituir la Comisión de Padres y poder ayudarnos en esto y en otros eventos.
También tenemos en la Escuela de Las Sierras, la oportunidad de una escuelita rural, de ofrecer su predio para huerta orgánica y estos alumnos van a ir a trabajar. Así como ahora el 1º de mayo vamos a ir a un evento campestre a la Escuela N 11 y allí nuestro alumnos aportarán su trabajo, conjuntamente con nosotros que iremos a trabajar. Porque en base a lo que decía el intendente también, el trabajo de nosotros, de los adultos se ejemplifica y ayuda y motiva para que los jóvenes puedan trabajar. Yo siempre para, de alguna manera cerrar esto, los invito a recordar una leyenda china en la que la gente estaba sentada en diferentes mesas y trataba de compartir los alimentos, pero notaba que había algo raro allí, porque no podía acceder llegando el alimento a su boca por los instrumentos que les habían puesto para comer. Eran enormes tenedores y enormes cuchillos y grandes cucharas para servirse el alimento. Fueron a otro sector y encontraron que esa gente compartía los alimentos con gran amabilidad, por qué? Porque el tenedor, la cuchara y el cuchillo lo extendían para el que tienen enfrente. Entonces me parece sensacional recordar esa leyenda china de la que muchas veces de repente leímos pero  no la tenemos presente, y la tenemos que incorporar a nuestras vidas. Nosotros nos tenemos que acostumbrar a dar, para también después recibir y compartir lo que se nos da. Muchísimas gracias. Los alumnos le harán entrega ahora al intendente de las distintas propuestas, muy amables. (Aplausos)

RICARDO MÉNDEZ

Le pedimos a la Directora que creo que hay algo que, es la parte  de Agronomía, que lo vamos a dejar aparte, porque vamos a tener un panel, el Director de Desarrollo de la Intendencia; o sea que ese proyecto lo dejamos aparte y se lo entregamos personalmente a él. Creo que viene cargada la Agenda, Intendente, ¡eh?  (Risas).

ALUMNO,-

Nosotros, acercamos en forma de propuestas, en cuanto a proyecto de Agronomía para descentralizar la educación y lograr un ámbito de estudio acá a nivel departamental. También se ha compuesto por parte de una Directora una solicitud para lograr equipamiento para el salón de inglés y luego también tengo la propuesta acá, como lo decía la Directora, para lograr un lugar de esparcimiento, un lugar de recreación dentro del ámbito lineal, para justamente mantenernos unidos, más ahora que vienen los fríos del invierno, para cuando tenemos horas libres y eso…, dentro del ámbito lineal poder recrearnos de forma sana, de forma amena. Necesitamos generar un salón interactivo con equipamiento; acá queda planteada la inquietud de nosotros y por último, pero no menos importante, un proyecto para mejorar la calidad de medio ambiente en nuestro departamento, en nuestra ciudad. Es en parte, parte de las inquietudes de los alumnos que está trabajando en otros proyectos también, que oportunamente se los haremos llegar.

INTENDENTE BARRIOS

Muy bien. A la orden. (Aplausos)

RICARDO MENDEZ
Bueno creo que ha habido un material como para ir estudiando.

INTENDENTE

Vamos a hacer algún comentario, con respecto a los planteos. No sé si los podremos contestar todos ahora, porque son de pronto solicitudes de ciertas cosas y otras que serán propuestas de actividad, sobre los cuales podemos opinar mejor.
Si los alumnos de Agronomía de 6to Año solicitan un predio baldío y esto la Intendencia tiene, así que no va a haber ningún problema, será cuestión de que se pongan en contacto fundamentalmente le vamos a pedir al Ing. Gabriel Tinaglini que es el Director de Desarrollo Productivo y es el que trabaja en estas áreas. Que acuerde con los estudiantes y con la Dirección del Liceo, la disposición de un predio, tenemos predios, tenemos inclusive predios cercanos al Liceo, tenemos predios fuera de la ciudad, eso es algo que…., al contrario, digo,  no es un aporte de la Intendencia, sino que es un aporte de quienes van a convertir en productivo y útil, de algo que hoy es simplemente una reserva para el caso que se necesiten, como éste.
Bueno, luego plantean…, dice “la idea que proponemos, contribuir con material o lo que el caso alcance para construir una sala interactiva para que los alumnos podamos allí reunirnos, cuando no tenemos clase o estudiar”. Sin ninguna duda este tipo de aspiraciones existen en el Liceo N 1, en el 3, en el de Lascano, en el de Castillos, en los del Chuy, en todos lados. Es cierto que ese tipo de cosas faltan, es cierto que faltan también lugares, no solo para que los jóvenes liceales, sino todos los jóvenes puedan realizar actividades distintas a las que realizan, distinto al estar…, de pronto reunidos, que tampoco y yo digo, descalifico eso, porque todos vivimos la etapa de la juventud, en la cual íbamos a sentarnos en la plaza, encontrarnos allí con los amigos, iniciar las relaciones sociales, iniciar las vinculaciones, era una manera muy buena de hacerlo. Sigue sucediendo lo mismo. De pronto a veces, con otros ingredientes, pero lo bueno es ofrecer todas las opciones para que el joven elija, no hay que obligarlo, ni a estar en la plaza, ni a ir a los centros que se puedan habilitar de actividades juveniles. En algunos lugares donde se han podido instalar los Centros MEC, con más amplitud que el que tenemos acá en Rocha, sobre todo las poblaciones pequeñas, donde se accede más fácil al lugar, esa finalidad la están cumpliendo en algunas localidades los Centros MEC. Es un lugar donde los muchachos van escuchan música, ven películas, acceden a Internet y tienen oportunidades  de hacer cosas distintas de las que se pueden hacer en la calle. Sin ninguna duda, después van a la plaza y se sientan a conversar entre ellos, porque es normal que suceda. Todos cuando jóvenes lo hicimos, y esos lugares públicos, esos lugares comunes son los lugares donde se inicia la vinculación social, a veces donde se crean las amistades para toda la vida. Pero desde luego que es mucho mejor y ahora no hablemos de esos ámbitos públicos, sino de ámbitos de enseñanza, debería ser norma que los estudiantes durante el horario en que permanecen en la Institución de Enseñanza estén dentro del local; más allá de que haya o no salones; porque aunque se construya un salón seguramente algunos van a elegir estar en la calle. Porque a todos nos gusta la libertad, verdad? (risas) Y en la calle somos libres y sin ninguna duda, muchos eligen eso. Pero me parece una cuestión muy importante la creación de estos ámbitos.
En cuanto puede contribuir en la Intendencia hacerlo, no lo puedo decir. Tenemos que analizar cuáles son las cosas que tenemos en marcha, qué compromisos; pero sí tenerlo en cuenta para los planes que se elaboren de futuro.
Una cosa que se está haciendo ahora, en este sentido es, que con algunas instituciones sociales que están haciendo los convenios con el MTOP, de los cuales la Intendencia también participa, estamos planteando que ese convenio incluya y que la Intendencia equipe dentro de la Institución social un ámbito para jóvenes. Que lo equipe con computadoras, con equipo de música, un poco con equipamiento similar al que tienen los Centros MEC. Para que no sea solo ir allí a leer un libro, sino que también pueda ir a escuchar el disco que a él le guste, o a mirar en una pantalla el video que le guste. No tenemos que pensar que los jóvenes tienen que tener los mismos gustos que nosotros, porque sin ninguna duda, cuando nosotros éramos jóvenes, los adultos y nuestros padres tenían gustos distintos a los nuestros. Entonces tenemos que dejar, no que se haga cualquier cosa, sino que cada cual con la orientación, con el apoyo, con la ayuda que los adultos y sobre todo los docentes y quienes tenemos que dar se desarrollen y desarrollen su independencia. Entonces este tema en el aspecto de la creación de ámbitos juveniles estamos trabajando a través de los convenios, en el aspecto que plantean en un ámbito específicamente dentro del Liceo 1 deberemos conversar los detalles y ver en qué forma podemos ayudar.
Vamos a ver otra propuesta que tenemos por aquí. Estoy leyendo muy por encima, se me deben escapar algunas cosas, seguramente, no? Esto es copia firmada de lo anterior…
Por allí yo vi en la cartelera que había otros planteos que tienen que ver con los estudiantes, por ejemplo el de la necesidad del transporte urbano, que no es necesario solo para los estudiantes, sino para muchísima población. Y no se nos escapa su importancia, como no se nos escapa inclusive la Junta Departamental aprobó a nuestra propuesta, un subsidio para el transporte urbano. No hemos conseguido hasta el momento y hemos hecho por lo menos dos llamados a licitación que es la manera de adjudicar empresas que estén dispuestas a llevar adelante ese transporte aún subsidiado.
Tenemos ahora un par de indicios de que podemos encontrar interesados en prestar el servicio. Podrán decir, ¿por qué no lo presta la Intendencia? La Intendencia ha prestado en otros tiempos servicio de transporte urbano. Pero generalmente esos servicios terminan deteriorándose, porque no es lo mismo manejar un par de ómnibus, que no pueden ser último modelo, porque el costo que tienen hace insostenible económicamente el servicio, por más subsidio que le dé. El manejarse dentro de las normas de la relación funcional, hace que se haga complicado el mantenimiento del servicio, terminan deteriorándose los ómnibus, porque mismo hasta para hacer los mantenimientos  los trámites burocráticos llevan tiempo. Si un privado se le rompe un ómnibus va a la casa de la esquina y compra un repuesto. Se le rompió la caja de cambio, llamó por teléfono y compró el repuesto. Los Organismos Públicos no pueden hacer eso, tienen que pedir precios, tienen que cubrir trámites, tiene que tener muchos más vehículos para asegurar el servicio. Hemos llegado a la conclusión de que lo ideal es conseguir alguien que preste el servicio y pagar el subsidio.  Estamos trabajando para tratar de concretarlo, realmente ha sido una cosa en la cual no hemos llegado a eso.
Acá me acercan también una nota de la Directora del Liceo y de la Articuladora de Inglés de Rocha, las que solicitan  una serie de elementos que deberemos ver si se tiene posibilidades de proporcionarlos o no, o de ver de qué manera ayudamos a que se obtengan esos elementos, que son computadora personal, impresora, hojas para impresora, diccionario de inglés, muebles para ambientar el espacio y sillas para proporcionar a los alumnos.
Los gobiernos departamentales colaboramos mucho con los organismos públicos que actúan en el lugar, colaboramos con salud pública, colaboramos con enseñanza primaria, colaboramos con enseñanza secundaria, a veces proporcionando elementos materiales como estos, otras veces, casi siempre proporcionando personal, sobre todo personal de servicio que resulta escaso. Pero tenemos que ver las posibilidades que tenemos de colaborar a todo lo que se nos planteé, porque sin ninguna duda, nos planteará, este liceo, nos planteará otro liceo aportes del mismo tipo y tenemos que ver si tenemos posibilidades de hacerlo o no. Por lo tanto no puedo dar aquí una respuesta a esto, sino que debo analizarlo y me comunicaré oportunamente con la Dirección del Liceo para ver el punto para solucionar esto. Desde luego ayudar a que se solucione, hacer juntos algo para que se solucione.

RICARDO MENDEZ

En definitiva cumplimos el rol. Ya está la documentación en manos del intendente y bueno a partir de ahí llegará el proceso y se verá que posibilidades puede haber a eso.
Estamos ya excedidos de tiempo, vamos a seguir con el cronograma para el día de hoy, o sea que dejamos el lugar a Reinaldo para algunos agradecimientos que viene bien y ya el segundo panel de expositores para esta mañana.